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教育是重要的战略资源。遂昌始终坚持教育优先发展战略，全面落实立德树人根本任务，全面提升学校软硬件，加快谋划高质量人民满意教育，24项监测指标均达省平均水平，现代化指数位居丽水市第2、浙江省第43，县政府履行教育职责情况荣获省政府“A”等评价，“学在遂昌”品牌进一步打响。
学年，遂昌县共有学校63所，教职工人，学生总数人。等级幼儿园占比和覆盖率均达%，义务段入学率、巩固率均达%，普高形成优质多样化发展格局。
“十三五”期间，遂昌县教育共投入40.29亿元，同比增长95.39%，新增各级学位个，实施“一校一品”工程43个，省标准化学校建成率到年底即可达%。
“十三五”期间，遂昌县累计招聘及定向培养教师人，成功引进清北博士两位，国家级竞赛教练1位，特级教师两位，衡水名师1位，硕士、地市级以上教学骨干39人，进一步夯实了人才基础。
重磅打响“学在遂昌”品牌
名学生参加高考，本科上线率%，其中1人被北京大学录取，18人被复旦大学、上海交通大学、浙江大学等C9高校录取，1人被人民解放军空军航空大学录取，超特殊类型招生控制线名……在今年的高考中，遂昌育才高级中学交出的这份沉甸甸的成绩单可谓是重磅打响了“学在遂昌”品牌。
作为浙江锦绣育才教育科技集团和遂昌县人民政府共同创办的学校，自年创办以来，该校始终以“样样落实，天天坚持”为校训，以培养学生“广博的学识、端正的人品、出众的能力、强健的体魄、坚毅的品质、崇高的信念”为目标，全力办好“高质量+高品位+优体验”高品质高中。目前，全校共有高一、高二、高三12个教学班，教师50名，学生名。
刘思琪是该校高三（一）班的一名学生，在今年高考中考出了分的好成绩，并通过强基计划成功被北京大学录取，将在地球与空间科学学院（系）就读地球与空间物理学专业。
“真的太好了，终于考上了理想的大学。”7月19日，当刘思琪拿到梦寐以求的北京大学录取通知书时，激动不已。
成就每一位学子的精彩是遂昌育才高级中学办学的初衷。为此，该校一方面立足精准的办学定位，将扎实有效的管理、优秀的育才文化、丰富的共建资源与高端的课程设计、独树一帜的教学、丰富的教学活动等内容深度结合起来，营造起良性竞争、快乐学习的浓厚氛围；另一方面不断加强教师队伍建设，聘请全国名校长迟学为担任校长，引进多名清北博士、特级教师等高端教育人才，且具有中、高级职称教师占比更是达到八成以上，为高质量开展教育教学工作奠定了坚实的人才基础。
好学校成就好老师，好老师成就好学生。就拿刘思琪所在的班级而言，全班今年高考成绩在分以上的就有35人，平均分更是达到了分，已经超过了浙江大学等绝大部分重点大学的最低录取分数线。
有志者事竟成。遂昌育才高级中学用实际行动证明了只要努力山区县也能办好教育、山区孩子也能实现梦想。
“学生开心、家长满意、社会认可就是对学校办学的最大支持，也是推动教育教学工作不断向前的强劲动力。下步，我们将继续坚持以高质量办好人民满意教育为导向，牢固树立以学生为中心的办学理念，辛勤耕耘，砥砺前行，努力为遂昌建设山区县跨越式发展‘重要窗口’贡献教育力量。”遂昌育才高级中学校长迟学为表示。
遂昌做法
教育是民生之基、百年大计。一直以来，遂昌牢固树立加快发展地区“必须办好教育”的自觉以及“也能办好教育”的自信，围绕教育现代化建设这条主线，大力推进优质教育均衡发展，走出了一条山区县教育教学高质量发展之路。
在教育基础提升方面：把教育作为优先推进的重大民生工程和提升区域核心竞争力的重要载体，锚定和浙江省同步实现教育现代化目标，积极推进教育公共服务均等化，优化学校布局，高标准扩大资源供给、高质量构建教育体系、高品质打造农村教育，推进城乡教育一体化发展，全面打响“学在遂昌”教育品牌。
在教师队伍建设方面：不断夯实教师队伍建设，实施校长队伍“头雁展翅”、优秀教师“异地跟岗”、一线教师“三考合一”、新教师“后浪翻涌”等教师素质提升工程。不断加大人才保障，在浙江省率先推出农村教师特岗津贴；落实农村教师任教津贴；实施“教师四项温馨工程”；出台史上最强力度“教育人才8条”新政。
在教育实践创新方面：在浙江省率先上线浙江华数校园电视台，率先开通送教上门残疾儿童网络课堂，率先成立科学家教宣讲小分队“走村入户”解“心结”，率先实现“儿童之家”全覆盖全开放。开展职称评聘改革、数据驱动教育教学改进、新型公办幼儿园等省级试点改革工作。
（来源：遂昌县人民政府网站）
作者/来源：信息新报
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