年1月18日晚，遂昌县青少年宫语言、科技、美术、书画四个项目教师，分组在青少年宫举行学科教研活动。
语言组语言类教师围绕课堂教学，从基本功练习、教学内容、课堂组织、课后反馈等几个方面展开研讨。本着“教什么、研究什么”的原则，老师们紧密结合课堂教学情况，分析教学中出现的各种问题，交流碰撞，集思广益，明确青少年宫教学关键目标，坚持教学特色，达成学科共识。
美术组美术组教师在教室开展了教研活动。教师们深入讨论了课程规划梳理、美术材料规范购买、教室内物品规整、学员展示等问题。全体教师集思广益，为课程发展提供了建议。教研的最终目的是要落实到我们的课堂中，在新一轮课程开始前，我们还会精教研，勤交流，让美术课堂向高质量发展。
科技组科技项目组教师齐聚一堂，共商教学计划。科技项目一直在发展，教师队伍也在逐渐壮大，教研活动伊始，新进教师做自我介绍亮相，大家表示热烈欢迎，资深教师大方分享教学经验，新老师教很快融合，充分体现科技教研组的团队亲和力。为了更有针对性地研究讨论，大家根据教学内容，分成乐高、编程、科学实验进行分小组讨论，最后再集中汇报小组讨论结果，在集体研讨中对下一步宫本课程的研发进行了交流布置。
书画组书画组老师围绕三个方向展开，一是在教学活动中遇到的问题；二是本学期的课程复盘和教学经验分享，一些教师个人遇到的问题，得到同组教师的积极反馈，在解决问题同时还形成了集体教学智慧经验。三是对春季课程的建议或思考，例如，如何推广课程，给学生搭建更多更优的展示平台等。年，书画组教师将持续保持对各项赛事的
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