东城区家庭教育大讲堂86与孩子沟通

与孩子沟通

这

样

说

孩子是有思想、独立的个体，有自己的性格和尊严。所以，家长要从心里真正尊重孩子，用平等的态度、平和的语言与孩子沟通，把爱通过语言传递给孩子。今天北京市东城区新鲜胡同小学的董爽老师和家长们聊一聊如何与孩子沟通的话题。

董爽

东城区新鲜胡同小学教师

第二届家庭教育指导服务师

所撰写课例、论文多次获市、区奖项

多次荣获优秀辅导员等称号

把您的爱通过三种语言传递给孩子：

一

商量的语言

孩子有自己的主见和要求，自我意识也会随着年龄增长愈发强烈，家长应该真诚地走进孩子的内心，“看见”孩子的心理需求。比如：经常问孩子“这是我想到的，你是怎么想的呢？”“你可以再玩一会儿，不过，十分钟后，就要写作业了，好吗？”商量的语言，能让孩子感受到被尊重，孩子会更愿意接受他人的建议和要求。

二

鼓励的语言

当孩子做错了事，家长要帮助他总结教训，积累经验，鼓励他进步并获得成功。比如：当孩子做家务时打破东西，家长首先要及时安慰：“东西坏了没关系，我们一起把它收拾干净。”继而鼓励：“你敢于尝试真好，妈妈相信你！只要努力练习，尝试多了就一定能做好，成为家务小达人。”鼓励的话能激发孩子的自信，并让其明白，只要努力就会有收获。

三

幽默的语言

家长不妨尝试改变以往严肃的态度，巧借幽默的语言引导孩子反思自己的言行。比如：您发现孩子把图书洒落满地，可以试试这样说：“哎呀，你这是在摆什么阵法呀？比古代的八卦阵还厉害，爸爸可要小心，千万不要误入迷阵呀！”这样幽默的语言，不仅让孩子意识到了问题，还达到了教育孩子的目的。

爱的语言来自爱的心灵，从心底真正尊重孩子，才会自然地流露出爱的语言。家长朋友们，让我们学会蹲下，多用商量、鼓励、幽默的语言与孩子沟通，传递爱的力量，促进孩子更好的发展。

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素材提供：东城区家庭教育指导服务中心–东朝建学区基地校-北京市东城区新鲜胡同小学

素材整理：东城区教委德育科、东城区家庭教育指导服务中心

编辑：东城区教育融媒体中心张阳