为加大“山海协作”教育交流合作，共同推进教育均衡发展，近日，丽水市遂昌县幼教新苗班学员赶赴嘉兴市第二幼儿园，开展为期四天的跟岗学习活动。
整个跟岗学习活动主要通过实践观摩、主题讲座、课程分享、互动交流等多种形式，与遂昌县幼教新苗班学员老师们相互共研，取长补短，通过理论实践和共同学习，推动两地之间教育力量的凝聚。
本次活动首先在嘉兴市第二幼儿园三水湾园区拉开帷幕，遂昌县幼教新苗班的老师们在集体观摩大班语言活动《金色的玉米棒》后，在副园长孙芹老师的带领下，跟随着大班的孩子们，近距离地参观了他们的“红船娃”自主游戏搭建的现场。积木、塑料桶、运动器械……各种玩具成了孩子们建造“红船”的材料，在有序地讨论分工、紧张地合作搭建后，南湖革命纪念馆、文星桥、子城、南湖天地等景点都一一“就位”了。遂昌县老师们都纷纷感叹道，这样趣味性的自主游戏，才是真正把儿童放在课程的中心，既能呈现鲜明的地方特色，又能给孩子们以红色精神的洗礼。接着，由顾旖青老师进行《大班“红船娃”课程项目》分享，顾老师从各班不同的红船游戏内容引入，详细阐述了课程来源、推进过程与优化策略，让在座的遂昌县老师们受益匪浅。
接下去，遂昌县老师们又来到嘉兴市第二幼儿园新湖园区，在副园长严佳卿老师的带领下，观看了特别的混龄集体教学、丰富有趣的混龄生活游戏场以及内容详实的混龄课程项目分享。不仅如此，严老师还带着大家逐一参观了各班级教室，并对班级主题墙的教育性、多样性、互动性、衍生性等内容展开深入地交流与探讨。
最后，围绕课程园本化审议这一主题展开，嘉兴市第二幼儿园的3位老师逐一分享了班本课程故事，他们从课程缘起、实施过程、反思收获等方面，采用图文并茂的形式，将一个个贴近生活的“课程故事”娓娓道来。遂昌县老师们都听得十分投入，他们表示像这样充分挖掘孩子们身边的课程资源，围绕他们的兴趣点和生活经验开展的课程特别有意义，非常值得借鉴和学习。
每一次的学习交流都是美好的开始，更是经验和智慧交融的碰撞。此次的跟岗学习交流活动，不仅为南湖区与遂昌县两地之间的相互学习、相互促进提供了平台，更是搭建起园所之间资源共享、交流提升的桥梁。期待以“山海协作”为契机，携手同行、凝心聚智，促进区域教育的高品质、高质量、高水平蓬勃发展。
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