这些年来，我省各地一直把教育发展放在优先级，乡村学校的软硬件条件在不断提升。不过我们的目标就是更优质更均衡。彩虹计划，就是希望集结各方力量，助力山区26县的教育帮扶，一起跨越，共筑梦想。前几天我们说到，杭州宏优体育和丽水青田县的红光小学结对，每周安排教练从杭州前往丽水，为孩子开展篮球专项教育。今天，一起走进他们的“1+X”课堂。
杭州宏优体育篮球教练赵贵祥：“我们学习一下第一个动作，两个手互相拨球，用手指的力量，第二个动作，要求篮球从脖子这边绕过来，可以从左边到右边，也可以从右边到左边，脖子完之后，在自己的腰间，还是从左到右，从右到左都试一下。”
丽水市青田县东源镇红光村，四面环山，两条碧水交融，新建的红光村小，簇新的教学楼、多媒体教室、美术室，还有室内体育馆，硬件条件上一点不逊于城里的学校。
不过体育老师只有一位，音乐、美术课也是其他科目的老师兼着的。带着五十个崭新的篮球，杭州宏优体育的赵贵祥教练来到红光村小结对教学。
简单的绕球训练刚从头部进行到腰间，体育馆里就响起了篮球从手中滑落的声音。不过，也有同学完成的非常连贯。
杭州宏优体育篮球教练赵贵祥：“看一下这位同学怎么做的。对，要连贯起来。”
看到这位同学顺利掌握绕球，其他人似乎也找到了信心，一番练习后，大家都成功的做出了这套连贯动作。赵教练又组织同学们进行绕球接力，运球跑接力，带大家感受这项团体运动的乐趣。
丽水市青田县东源镇红光小学学生陈俊国：“感觉运球更稳了。”
丽水市青田县东源镇红光小学学生郭优优：“我知道了自己不会左手运球，让我认识到了这个缺点。”
丽水市青田县东源镇红光小学学生邹佳航：“运球时候要低，这样投篮才有力气。”
丽水市青田县东源镇红光小学学生殷士惠：“很新颖。”
为高年级的同学上过几节体育课后，赵教练惊喜的发现，很多同学的篮球训练完成度很高。学校的体育老师陈朝阳说，之前也在教孩子们打篮球，自己也考虑过组建篮球队参加比赛。
丽水市青田县东源镇红光小学体育老师陈朝阳：“他可能之前在专业队待过，比我更加深入的了解篮球，我可能对心理学方面比他稍微好一点，他的话专业性更强一点，一些细节方面会比我更好。”
身高1米93的赵贵祥，是宁夏体育运动学院的专业队出身，借着这次结对教学的机会，两位体育人一拍即合，决定在今后的一年里，慢慢挑出一批苗子，组建红光篮球队
杭州宏优体育篮球教练赵贵祥：“跑跑跑过来，接球，我要投进去。”
专业队出身的赵教练安排训练内容，体育教育专业的陈老师监督纠正动作，在红光村小的室内篮球馆里，训练热火朝天。同学们会带来哪些惊喜呢？我们拭目以待。
妙高小学“妙招”多
架起一道彩虹，助力教育帮扶；播下梦想种子，激发无限可能。彩虹计划公益行动，在携手奔跑的路上，见证更多乡村教育的美。为了让孩子们能得到更全面、更多姿多彩的发展，丽水遂昌县的妙高小学下了不少功夫。
学生：“明白了（老师：那准备了啊，开始。）”
午后的阳光洒在足球场上，妙高小学进入到了下午的兴趣课程时间，孩子们分成几个小组进行带球比赛，有几个孩子运动开后，身穿短裤，踢着球尽情的奔跑，运球、停球都非常熟练，丽水遂昌县妙高小学唐校长介绍，这是学校二年级的足球兴趣课程，有专业的球场，还有专业的教练。
丽水市遂昌县妙高小学校长唐英宗：“我们外聘教师，聘请来的，让孩子们自主选择的，这个足球也是我们学校的特色课程，开设已经有六七年了，每次比赛我们县里都是拿第一名，再代表我们遂昌县参加市里的比赛。”
这是一堂婺剧兴趣课，婺剧是一个流行于金华、衢州、丽水的小剧种，唐校长说，这样的课程即使在校外也很难见到，更别说请一位非常专业的老师，学校费了不少劲请来了一位。
丽水市遂昌县妙高小学校长唐英宗：“她本来就是婺剧演员，专业的婺剧演员，被我们聘请来给孩子们做这样的教学。”
这位吴老师从13岁就开始唱婺剧，有着五十多年的婺剧生涯，今年64岁的她双眼有神、声音清朗，带着妙高小学的孩子们取得了不少好成绩。
丽水市遂昌县妙高小学婺剧课程吴老师：“我们前年的时候，市里面比赛拿到了一个唯一的集体金奖，省里面进入了前八强。”
吴老师说，作为一个小剧种，最重要的是传承，在妙高小学里，婺剧得到了不少孩子的喜欢，传统戏剧的学习，不仅能提高孩子们文化修养，还能让他们保持良好形体习惯。除了外聘专业老师之外，妙高小学也充分利用好美术、体育等方面的专业老师，“1+X”课程中，给孩子们充分的发展。
丽水市遂昌县妙高小学学生:“（丽水市遂昌县妙高小学校长：你画的什么啊？）立体的房子，这个一节课就画好了（记者：这个是什么）门（记者：这两个呢）柜子，桌子（记者：这是地板吗）对（记者：地板为什么要画成蓝颜色和绿颜色的？）因为蓝颜色和绿颜色像海洋的颜色（喜欢海洋啊）喜欢的（有去看过大海吗）去过（几岁的时候去的）六岁的时候。”
丽水市遂昌县妙高小学美术兴趣课程李老师：“就是以我的卧室为题材，让他们自己发挥想象，可以画自己家的卧室，也可以画自己想象中的卧室，让他们对色彩搭配能有一些自己的想法，明白一些画画里面的透视之类的。”
为了丰富孩子们的兴趣课程，让孩子们有更多选择，非专业的老师也根据自己的兴趣爱好和特长开设了课程。
丽水市遂昌县妙高小学校长唐英宗：“这个就是我们学校自己老师开设的，供孩子们选择的‘A课程’，数字游戏课程，她是教语文的（教语文的喜欢数字游戏？）对，她教孩子们玩数字游戏（跨度也挺大的）对，跨度挺大。”
除了从老师的专业和特长角度出发外，妙高小学也从学生们的兴趣爱好角度出发，孩子们喜欢玩遥控车，就特别开设了这门遥控模型车课程。从杭州富阳前来支教的张老师，教的是科学这个科目，平时少不了跟电机、齿轮打交道，这也正好跟孩子们兴趣对口。
丽水市遂昌县妙高小学遥控模型车兴趣课程张老师：“主要是跟科学有关，它本身部件也不是很多，电动机电池跟齿轮，小孩上手也比较快的。”
丽水市遂昌县妙高小学学生：“这个老版的发动机快，但是它发动机快的话会使轮胎稳定性弱，这个发动机较慢的话，它就使轮胎的稳定性好一点，比较好操控。”
一边学习一边玩，孩子们不仅把遥控车玩到了科技节上，还拿到了一个一等奖。妙高小学有多名学生，80多位老师，学校充分利用校内外的教师资源，给孩子们带来了54门兴趣课程，不仅覆盖了音体美等兴趣，还涉及到了传统文化传承、科学兴趣培养等课程。
丽水市遂昌县妙高小学校长唐英宗：“主要一个是培养学生的兴趣特长和爱好，还有就是提升孩子们音体美方面的素质。”
彩虹计划特别行动小组最近走访了省内山区26县众多中小学校。我们最大的感受是，乡村学校的老师们，真当是煞费苦心，妙招连连。
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