架起一道彩虹，助力教育帮扶；播下梦想种子，激发无限可能。彩虹计划公益行动，在携手奔跑的路上，见证更多乡村教育的美，今天要带大家来认识一位钟老师，她从杭州富阳来到丽水遂昌，为的是她一直以来坚守的梦想，和她一样的老师，被称之为“希望之光”。
丽水遂昌妙高小学里，钟小凤开始上数学课，她拿出同学们交上来的数学小报贴在黑板上，仔细讲解。
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“我们学习不能死记硬背，要找方法。”
年，我省开始实施“希望之光计划，优秀教育专家团队到山区县海岛县“组团式”教育帮扶。今年七月，第四轮“希望之光”教育专家团队选派工作开始，10支队伍共50名优秀教师，到温州苍南、金华武义、舟山嵊泗、丽水遂昌等多地开展教育帮扶。当时还在杭州富阳渌渚镇中心小学的钟小凤，得知消息后立马报名。她说自己就是从大山深处走出来的，当年初中毕业时，因为父亲身体不好，她不得不选择辍学打工，幸亏了初中的英语老师鼓励自己。
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“一边打工一边还在看那些书，因为我一直都有这么一个梦想，想重新返回校园，他（老师）知道以后他就很支持我，那次偶然的机会他就说，希望我能够再拿起书本。”
老师的鼓励改变了钟小凤的命运，一年的努力后她考上了师范，也跟随着恩师的脚步，成为一名光荣的人民教师，回到了家乡的一所乡村小学，一待就是28年。
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“现在慢慢的，我们富阳的农村学校已经发展得越来越快，提升得很快的，那我就在想，外面的山区学校是怎么样的状况呢？那我就想着走出来看一看，可以让我的爱心去点亮更多山区孩子的人生梦想。”
“希望之光”教育帮扶计划，让钟小凤和其他四位老师，从杭州富阳来到丽水市遂昌县的妙高小学。钟小凤在承担副校长工作之外，还负责教四年级四班的数学。
丽水市遂昌县妙高小学学生吴羽伦：“五入法是大于五的就向前进一位，到整十数上。”
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“对不对？（丽水市遂昌县妙高小学学生：对）今天吴羽伦的声音还是比较响亮的，但我们希望他跟响亮一些好不好，手举得更高一些，好吗，请坐。”
一张张的看完同学们交上来的数学小报，开完一个教师会议，辅导孩子们做完作业，孩子们一个个的离开学校之后，钟小凤还有事情要做。
学生家长：“现在已经四年级了，有些作业我们也根本做不来（浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：做不来没关系）我就直接跟她说你直接问钟老师（浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：对，你要检查什么呢，就检查她的字写得漂不漂亮，她今天做没做好，你就检查她完成作业的情况就可以了，至于她会不会做，懂不懂，这是我们老师的责任。）”
三个月的时间里，班里的四十个孩子，钟小凤已经家访了22个。今天这个叫吴羽伦的孩子主动举手回答了问题，她觉得很难得。
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“发现他这两天的表现特别棒，所以我今天必须到他家里面去夸夸吴羽伦，跟他妈妈表扬他一下，树立他的信心。”
夜幕降临，山城里的气温比较低，钟小凤把自己包裹得严严实实，赶到了吴羽伦家。
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“提个小小要求，你也针对自己掌握得特别好的，或者说不太懂的数学题，拿一道出来，拍上一个数学小视频，让我们全班的同学看一看，好不好，你看看啊，他们拍得多好，是不是，所以钟老师特别希望这么会踢足球的吴羽伦也来拍上一个。”
丽水市遂昌县妙高小学学生吴羽伦：“（钟老师）不爱生气，不怎么点名。“
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“他是看到我们紧张呢，还是说平时也有一点）平时也比较这样拘谨的。”
9岁的吴羽伦，是班里的足球队队长，看到记者有一些紧张。钟老师说，她也是过了一阵子，才和小吴熟络起来。
吴羽伦的爸爸：“近距离的沟通了之后，所以他现在做数学也很积极了，而且我看他基本上做的也都能做对。”
吴羽伦的妈妈：“我也才发现我儿子还有这个优点，钟老师也会跟我们交流陪伴的重要性，跟我们再次强调了。”
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“我们二楼有四个，三楼有一个，玲玲，我拿一下钥匙。”
学校为钟小凤他们五位前来支教的老师，每人准备了一个单间，一个卫生间，一张床，一张书桌。
钟小凤他们将在这里度过两年时间。钟小凤说，儿子考上了北京大学的研究生，不用她操心了，丈夫是医生，也是长期冲在一线，父子俩对她这次支教工作都很支持，也难免有些牵挂。
浙江省第四轮”希望之光“教育专家团队成员钟小凤：“怕我这边不适应，因为他们觉得像我这个年纪出来了，怕我身体上可能会扛不住什么的，我老公就说你要增加一点营养，你身体首先要养好，你才能够更多的去关爱这边的孩子。”
包括钟小凤在内，从富阳前来遂昌支教的五位老师，年龄都在40岁以上，在“希望之光”教育专家团选派中，支教老师不仅要有较强的工作能力和丰富的教育教学经验，还要有深厚的教育情怀和奉献精神。
浙江省第四轮“希望之光”教育专家团队成员章跃群：“支教对我们老师来说也是一种情怀，这在我的教学生涯当中，可能也是蛮值得纪念的一笔。”
浙江省第四轮“希望之光”教育专家团队成员章川：“原来是个老教师，到了这里以后感觉变成了一个新教师，一切都要重头开始。”
浙江省第四轮“希望之光”教育专家团队成员张兴中：“自己那边刚好教了三十周年了，有机会也出来走走看看，比较一下其它地区教育是怎么样的情况。”
浙江省第四轮“希望之光”教育专家团队成员陈玲玲：“去感受一下不同学校的教学情况，跟不同的学生打交道，也更想把自己的爱带到这边。”
“希望之光”，用心投入、倾情相助，为山区26县教育人才培养和学科建设添砖加瓦，为推进共同富裕示范区建设贡献教育力量。为所有奋战在教育战线上的老师点赞，
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